Капіруліна С.Л. Збірник завдань для проведення підсумкової атестації з географії. 9 клас / С. Л. Капіруліна. — К., 2017. — 56 с.
Запропонований увазі широкого кола зацікавлених — учнів та їх батьків, учителів географи та студентів-географів і педагогів, посібник містить складені удвох варіантах, уніфіковані контрольні роботи для підготовки, організації та проведення Державної підсумкової атестації у 9 класі. Змістом посібника передбачено перевірку рівня навчальних досягнень (теоретичних і практичних) учнів основної школи.
Для учнів загальноосвітньої школи, вчителів.
Зразок сторінки
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 2
Варіант 1
І. Завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Назвіть найбільші озера, що розташовані у басейні річки Дунай поблизу Чорного моря.
А Світязь і Синевир Б Синевир і Бребенескул В Бребенескул і Ялпуг Г Кагул і Ялпуг
2. Назвіть тектонічну структуру України, у межах якої розташовані значні родовища залізних та марганцевих руд.
А Волино-Подільська плита Б Український кристалічний щит В Дніпровсько-Донецька западина Г Причорноморська западина
3. Оберіть перелік приладів, які використовують для спостереження за погодою. А батискаф, батисфера, ехолот
Б планшет, глобус, сейсмограф В барометр, флюгер, гігрометр Г компас, курвіметр, нівелір
4. Укажіть корисну копалину, що належить до рудних.
5. Назвіть ефективний спосіб, який допоможе запобігти водній і вітровій ерозії у степовій і лісовій зонах України.
А створення полезахисних смуг Б застосування осушувальної меліорації В створення антропогенних форм рельєфу Г застосування біологічних методів боротьби зі шкідниками
6. До якої людської раси належать араби? А європеоїдної
Б монголоїдної В негроїдної Г перехідної
[flipbook pdf=»https://book.edu-lib.net/books/Zbіrnik_zavdan_Geografіja_9_Kapіrulіna_DPA-2018.pdf» theme=»light» header=»Загрузка…»]
