Базанова Т. І. Біологія: Підручник для 9 класу

Біологія: Підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів / Т. І. Базанова та ін..— Х.,— 296 с.: іл.
Книга складається зі вступу й чотирнадцяти розділів. Кожен з них містить кілька параграфів, рубрики «Людина та її здоров’я», «Наша лабораторія», «Підсумки». Розділи починаються зі вступної частини. Читайте її уважно — у ній окреслено коло проблем, що розглядаються в розділі. У кожному параграфі після основного тексту ви знайдете два блоки завдань. Їх позначення наведено на цій сторінці. Перший блок — це завдання, що допоможуть вам зрозуміти навчальний текст. Деякі завдання краще виконувати разом з товаришем: обговорюючи ключові питання параграфа, ви зможете глибше усвідомити його зміст.
Інша група завдань — запитання для самоконтролю. Серед них є нескладні, а є й такі, що потребують серйозних міркувань. Номери цих завдань позначені зеленим кольором. Важливими й обов’язковими для вивчення є матеріали рубрики «Людина та її здоров’я», де йдеться про ймовірні загрози вашому здоров’ю, про способи запобігання цим небезпекам. А от матеріали рубрики «Наша лабораторія» вивчати необов’язково. Проте вони зацікавлять і любителя біології, і просто допитливу людину.
Наприкінці кожного розділу розміщений блок «Працюємо разом». Він містить завдання, для виконання яких вам необхідно звернутися до додаткових матеріалів, залучити до співпраці однокласників, фахівців-біологів, знайти цікаві форми презентації результатів своєї роботи.
Зміст
Як працювати з підручником…………………………………………………..3
Вступ
§ 1. Науки, що вивчають організм людини………………………………………..4
§ 2. Походження людини……………………………………………………….6
§ 3. Раси………………………………………………………………….9
§ 4. Біологічне й соціальне в природі людини………………………………12
Розділ 1. Організм людини як біологічна система
§ 5. Організм людини як біологічна система.
Хімічний склад організму людини……………………………………………..15
§ 6. Клітина: будова і життєдіяльність……………………………………….18
§ 7. Тканини, органи, системи органів………………………………………..21
§ 8. Регуляторні системи організму людини……………………………………24
Розділ 2. Опора і рух
§ 9. Функції й будова опорно-рухової системи…………………………………..30
§ 10. Будова й ріст кісток…………………………………………………..33
§ 11. З’єднання кісток. Будова скелета людини………………………………….36
§ 12. Будова й скорочення м’яза. Види м’язів. Сила м’язів……………………….40
§ 13. Групи скелетних м’язів. Режим роботи і стомлення м’язів………………..43
Розділ 3. Кров і лімфа
§ 14. Функції і склад крові. Кровотворення…………………………………… 50
§ 15. Еритроцити……………………………………………………………53
§ 16. Зсідання крові ……………………………………………………… 55
§ 17. Імунітет. Види імунітету……………………………………………….58
§ 18. Імунні реакції організму. СНІД………………………………………….62
§ 19. Внутрішнє середовище організму і гомеостаз………………………………64
Розділ 4. Кровообіг і лімфообіг
§ 20. Кровоносна система. Будова і функції серця………………………………70
§ 21. Серцевий цикл. Регуляція серцевого ритму………………………………..73
§ 22. Кровоносні судини. Рух крові по судинах……………………………….. 76
§ 23. Регуляція кровообігу. Лімфообіг………………………………………..79
§ 24. Захворювання серцево-судинної системи, їх профілактика………………81
Розділ 5. Дихання
§ 25. Значення дихання. Будова органів дихання……………………………….. 86
§ 26. Газообмін у легенях і тканинах ……………………………………….. 89
§ 27. Дихальні рухи. Регуляція дихання………………………………………. 92
Розділ 6. Живлення і травлення
§ 28. Функції живлення. Будова травної системи ………………………………. 97
§ 29. Ротова порожнина, глотка, стравохід…………………………………….100
§ 30. Травлення в шлунку і кишечнику ………………………………………. 102
§ 31. Всмоктування речовин. Травлення в товстому кишечнику……………..106
§ 32. Печінка і підшлункова залоза………………………………………….108
§ 33. Регуляція травлення…………………………………………………..111
§ 34. Харчування та потреби організму………………………………………..114
Розділ 7. Терморегуляція
§ 35. Будова і функції шкіри………………………………………………..119
§ 36. Теплообмін і терморегуляція……………………………………………122
Розділ 8. Виділення
§ 37. Функція виділення, органи виділення. Будова сечовидільної системи…………..127
§ 38. Будова нефрону. Утворення сечі…………………………………………130
Розділ 9. Ендокринна регуляція функцій організму людини
§ 39. Принципи роботи ендокринної системи…………………………………….135
§ 40. Підшлункова, щитоподібна і паращитоподібні залози……………………..138
§ 41. Надниркові та статеві залози………………………………………….141
§ 42. Центральні механізми регуляції ендокринної системи…………………….143
§ 43. Ендокринна система і розвиток стресових реакцій та адаптація організму…….147
§ 44. Зв’язок ендокринної системи з іншими регуляторними системами організму……..150
Розділ 10. Розмноження і розвиток людини
§ 45. Статева система людини………………………………………………155
§ 46. Гаметогенез. Менструальний цикл……………………………………….158
§ 47. Запліднення. Від чого залежить стать дитини?
Ембріональний розвиток…………………………………………..161
§ 48. Вагітність і пологи………………………………………………..165
§ 49. Дитинство. Підлітковий вік……………………………………………167
§ 50. Зрілість. Літній вік і старість……………………………………….169
§ 51. Онтогенез людини. Роль ендокринної системи в регуляції онтогенезу…………172
Розділ 11. Нервова регуляція функцій організму людини
§ 52. Функції нервової системи. Нервова тканина. Функції нейронів……………..177
§ 53. Передача інформації в нервовій системі………………………………..180
§ 54. Будова нервової системи. Спинний мозок — відділ центральної нервової системи……… 183
§ 55. Головний мозок. Стовбур головного мозку і мозочок……………………….187
§ 56. Головний мозок. Передній мозок: проміжний мозок і великі півкулі………….190
§ 57. Вегетативна (автономна) нервова система………………………………..193
§ 58. Регуляція рухової активності…………………………………….197
§ 59. Зв’язок нервової, гуморальної й імунної регуляторних систем……….200
Розділ 12. Сприйняття інформації нервовою системою. Сенсорні системи
§ 60. Загальна характеристика сенсорних систем……………………………….205
§ 61. Зорова сенсорна система. Будова ока. Оптична система ока…………..208
§ 62. Зорова сенсорна система. Сприйняття світлових стимулів…………….. 211
§ 63. Центральний відділ зорового аналізатора. Властивості зорової сенсорної системи……214
§ 64. Слухова сенсорна система………………………………………217
§ 65. Сенсорні системи смаку й нюху………………………………………. 220
§ 66. Вестибулярна сенсорна система. Соматосенсорна і вісцеральна сенсорна системи ….. 224
Розділ 13. Формування поведінки і психіки людини
§ 67. Мозок і психіка. Види психічних процесів…………………………………231
§ 68. Функціональні стани організму людини. Біоритми………………………….234
§ 69. Відчуття і сприйняття………………………………….. 237
§ 70. Увага………………………………………………………………240
§ 71. Пам’ять. Види пам’яті………………………………………………..243
§ 72. Процеси пам’яті і способи її розвитку…………………………………246
§ 73. Потреби, мотивації й емоції………………………………………….248
§ 74. Уроджена і набута поведінка людини …………………………………. 251
§ 75. Набута поведінка. Види навчання ……………………………………. 254
Розділ 14. Свідомість і мислення
§ 76. Свідомість ………………………………………………………. 259
§ 77. Мислення…………………………………………………………..262
§78. Мовлення ……………………………………………………………264
§ 79. Функціональна асиметрія кори великих півкуль головного мозку…………….267
§ 80. Темперамент і характер……………………………………..270
§ 81. Здібності і обдарованість……………………………………………272
§ 82. Особистість………………………………………………………..275
§ 83. Психічні властивості людини і вибір професії……………………………278
Лабораторні та практичні роботи …………………………………………. 283
Додаткова література і рекомендовані сторінки Інтернету……………………….292